L'attività si pone in coerenza con il Progetto nazionale per l’inclusione e l’integrazione dei bambini rom, sinti e caminanti, promosso dal Ministero del lavoro e delle politiche sociali nel quadro delle azioni del PON “Inclusione” 2014-2020, e con un precedente percorso sperimentale di attuazione nel territorio napoletano del Progetto nazionale di inclusione per bambini RSC, realizzato con la collaborazione dell'Istituto degli Innocenti. Con quest'ultimo percorso le modalità organizzative e gli strumenti metodologici del progetto nazionale sono stati estesi a tutto il territorio cittadino suddiviso in 5 Poli.
La formazione ha il compito di introdurre, sperimentare, consolidare e mettere a sistema la strategia inclusiva all'interno delle scuole coinvolte, e di disseminare l'esperienza progettuale per metterla a disposizione di tutti gli istituti scolastici e delle realtà educative.
La formazione ha quindi come obiettivi:

• l’approfondimento dei temi propedeutici alla progettazione: conoscenza del contesto di vita e socioculturale della comunità RSC locale, principi base del metodo del cooperative learning e del learning by doing, strumenti operativi per la realizzazione di una scuola inclusiva di tutte le diversità;
• la progettazione delle attività didattiche di cooperative learning e riprogettazione in itinere delle attività stesse;
• la condivisione e diffusione degli obiettivi e dei risultati raggiunti dal progetto.